Renforcer l’enseignement et la formation professionnels pour améliorer la vie des citoyens

Le dernier numéro de la publication « Note d’information » du Cedefop constate une progression encourageante des réformes de la formation professionnelle en Europe. En effet, depuis 2010, tous les pays européens s’emploient à réformer leur système d’enseignement et de formation professionnels (EFP). Si certains pays ont amélioré leur système, voire rattrapé leur retard initial (Bulgarie, Estonie, … Lire la suite

Lorsque l’expérience montre la voie à suivre

Le dernier numéro de la revue « Note d’information » du Cedefop porte sur le thème choisi par le Cedefop pour marquer son 40e anniversaire en 2015 : « Lorsque l’expérience montre la voie à suivre ». Le Cedefop a fourni un soutien constant à toutes les actions de la Commission européenne, des États membres et des partenaires sociaux pour … Lire la suite

L’orientation professionnelle en période d’instabilité

Le dernier numéro de la revue « Note d’information » du Cedefop s’intitule « L’orientation professionnelle en période d’instabilité : une interaction de bénéfices économiques, sociaux et individuels ». Pour faire face à la crise économique, au chômage, à l’exclusion sociale, aux pénuries de compétences, les pays de l’Union européenne (UE) ont élaboré plusieurs stratégies pour l’éducation, la formation et … Lire la suite

Cadres de certifications en Europe : influence croissante, obstacles persistantes

La dernière Note d’information du CEDEFOP porte sur « Cadres de certifications en Europe : influence croissante, obstacles persistantes ». Entre septembre 2009 et novembre 2014, 26 pays ont présenté des rapports de référencement montrant les articulations de leur CNC avec le CEC ; les autres pays devraient remettre le leur en 2015, ce qui marquera l’achèvement de la … Lire la suite

Le potentiel caché des certifications de niveau 5

Les niveaux du cadre européen des certifications (CEC) renvoient à ce qu’un apprenant sait, comprend et est capable de réaliser au terme d’un processus d’éducation ou de formation. Par la nature globale du CEC, ces acquis de l’apprentissage peuvent aussi fournir aux décideurs politiques un faisceau de données sur chacun des niveaux et types de … Lire la suite

Développer la formation en apprentissage

Malgré ses atouts pour mettre l’enseignement et la formation professionnels en phase avec les besoins du marché du travail, la formation en apprentissage est sous- utilisé. Cette note d’information expose la situation de la formation en apprentissage dans les pays européens et propose quelques recommandations. Note d’information du Cedefop, mai 2014