L’intelligence artificielle et les technologies numériques transforment rapidement le monde du travail en Europe. Dans de nombreux secteurs, les métiers évoluent, de nouvelles compétences apparaissent et d’autres deviennent moins pertinentes. Résultat : un écart de plus en plus marqué entre les compétences dont disposent les travailleurs et celles dont les entreprises ont besoin.
Cette transition numérique suscite de fortes inquiétudes. L’automatisation peut menacer certains emplois, tandis que de nombreux actifs peinent à se former ou à se reconvertir assez rapidement. À terme, ces difficultés risquent de freiner la compétitivité des économies européennes, y compris celle de la France, si les compétences n’évoluent pas au même rythme que les technologies.
Pour mieux comprendre ces mutations, le Cedefop (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) a mené en 2021 la deuxième vague de l’Enquête européenne sur les compétences et les emplois. Cette enquête analyse concrètement le travail quotidien des Européens : les tâches qu’ils réalisent, les outils numériques qu’ils utilisent et les compétences qu’ils mobilisent.
Les résultats sont au cœur d’un rapport intitulé « Human-centred digital transitions and skill mismatches in European workplaces » rassemblant dix études originales. Pour la première fois, des chercheurs ont exploité en détail ces données afin d’examiner comment la transition numérique influence les emplois, les compétences et la formation en Europe. Ces analyses apportent des éléments clés pour aider les décideurs publics, les entreprises et les acteurs de la formation à accompagner le changement, en veillant à ce que la transition numérique reste centrée sur l’humain.
Source : Cedefop, janvier 2026