Les pénuries professionnelles risquent de « freiner la compétitivité » de l’Union européenne (Cedefop)

Les pénuries de main d’œuvre vont concerner « tout le spectre des compétences » d’ici à 2035, et ce, quel que soit le niveau de l’emploi occupé selon « l’indice des pénuries de main d’œuvre et de compétences » du Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop), publié en janvier. Cet indice a pour objectif de … Lire la suite

Indice de pénurie de main-d’œuvre et de compétences : Note d’information du Cedefop

Le Cedefop vient de publier une note d’information intitulée Cedefop « Labour and skills shortage index » L’indice de pénurie de main-d’œuvre et de compétences du Cedefop vise à fournir une mesure normalisée des pénuries professionnelles qui peut éclairer la prise de décision concernant les besoins de main-d’œuvre et d’apprentissage dans l’Union européenne. Trois fondamentaux … Lire la suite

Le système de formation et d’enseignement professionnels (FEP) en Hongrie (publications du Cedefop)

Le CEDEFOP vient de publier deux documents sur le système de formation et d’enseignement professionnels (FEP) en Hongrie : Vocational education and training in Hungary : Short description Spotlight on VET Hungary Ces documents portent sur l’enseignement et la formation professionnels (EFP) en Hongrie dans son contexte socio-économique. Sont décris décrit les principales caractéristiques du … Lire la suite

Évolution des systèmes de compétences européens

Le Cedefop vient de publier une note d’information intitulée « Evolution of European skills systems ». Le Cedefop analyse l’évolution entre 2015 et 2022 de l’indice européen des compétences (ESI pour « European skills index »). Cet indicateur composite permet à l’agence de mesurer la performance des systèmes de compétences des États membres de l’Union européenne en se fondant … Lire la suite

Enseignement et de formation professionnels en Europe, vers des objectifs politiques communs

Le Cedefop vient de publier une Note d’information intitulée « Moving towards common policy goals and aligned progress reporting » qui fait le point sur les travaux des pays européens concernant les priorités communes en matière d’enseignement et de formation professionnels. S’appuyant sur des années de travail conjoint dans le cadre du processus de Copenhague, … Lire la suite

Apprentissage et transition numérique : Rapport du Cedefop

Le troisième symposium Cedefop-OCDE, qui s’est tenu les 15 et 16 juin 2023 sur le thème de l’apprentissage et de la transition numérique a démontré l’importance du développement des compétences pour une croissance et une compétitivité durable à long terme. Les technologies numériques sont de plus en plus adoptées dans un large éventail de professions … Lire la suite