Claudia Manuel de Condinguy La transition vers une économie et une société verte, et plus numérique, bouleversera le marché du travail et créera de nouveaux besoins en compétences dans tous les secteurs et toutes les professions. Dans ce contexte, l’enseignement et la formation professionnels (EFP) joueront un rôle éminent. L’apprentissage, qui est étroitement lié au marché du travail, peut … Lire la suite
Le Cedefop vient de publier une note d’information intitulé « Championing the skills revolution ». En période de Covid-19, le Cedefop a renforcé son travail de veille stratégique sur les besoins en compétences notamment en matière de transition vers l’écologique et le numérique grâce à la formation professionnelle. Cette note d’information présente les résultats des études … Lire la suite
Le Cedefop vient de publier un Spotlight sur la formation et l’enseignement professionnel en France : Spotlight on VET France Cette publication (réalisée par Centre Inffo dans le cadre de Refernet) présente le système d’enseignement et de formation professionnels (EFP) en France : cadre de la formation professionnelle initiale et de la formation professionnelle continue … Lire la suite
L’apprentissage sur le lieu de travail est un outil essentiel pour les employés et les organisations dans leur adaptation continue à plusieurs tendances mondiales qui remodèlent nos lieux de travail, nos économies et nos sociétés. Cette étude du Cedefop intitulé « Workplace learning: determinants and consequences » utilise les données nouvellement publiées du quatrième cycle de l’enquête … Lire la suite
« Définir le rôle et reconnaître les compétences des praticiens de l’orientation est crucial pour le développement de la politique d’orientation tout au long de la vie » selon cette note d’information publiée par le Cedefop et intitulée « A fresh look at guidance practitioner professionalism ». Pour le Cedefop : Comme le reflètent les plans de résilience et de relance … Lire la suite
Cross-border long-term mobility of apprentices- CBLTMA (la mobilité transfrontalière à long terme des apprentis) désigne la période pendant laquelle un apprenti passe à l’étranger dans le cadre d’une formation en entreprise (éventuellement combinée à une formation auprès d’un prestataire de services d’enseignement et la formation professionnels (EFP)) pour une durée minimale de six mois, et … Lire la suite