Claudia Manuel de Condinguy 
Dans le cadre d’une enquête d’opinion paneuropéenne menée par le Cedefop, 89 % des personnes interrogées en France ont déclaré que la formation des adultes devrait être un domaine d’investissement prioritaire pour le gouvernement. Près de 90 % d’entre elles ont également indiqué que leur emploi leur impose constamment de maintenir leurs compétences à jour, … Lire la suite
Cette publication présente les résultats d’un symposium organisé par le Cedefop et l’OCDE en octobre 2019, à travers plusieurs articles de recherche. Deux chercheurs (Philipp Grollmann et Jörg Markowitsch, respectivement expert allemand membre du BIBB et expert autrichien) y esquissent 3 scénarios possibles pour l’apprentissage en Europe, en s’appuyant sur l’observation de 40 dispositifs à … Lire la suite
Le Cedefop vient de publier une note d’information intitulé « The eu’s port of call for VET » dans laquelle sont exposés les priorités de l’Union Européenne et les actions du Cedefop en matière d’enseignement et de formation professionnels. L’impact de la pandémie a placé l’enseignement et la formation professionnels (EFP) et la politique des compétences de … Lire la suite
Les mesures prises rapidement par le gouvernement et les régions au début de la crise sanitaire (mars 2020) ont permis d’éviter un choc économique. Un important plan de relance de 100 milliards d’euros (appelé #France Relance), visant à anticiper et à surmonter les problèmes économiques, a été annoncé le 3 septembre 2020 par le Premier … Lire la suite
Face à la crise sanitaire actuelle et aux transformations profondes du marché du travail qu’elle entraîne, l’Union européenne et ses États membres prennent des mesures pour apporter à tous les citoyens européens un soutien plus important à l’emploi, notamment en leur offrant des possibilités de formation et de reconversion. Le Cedefop, dans sa note d’information … Lire la suite
Cette étude du Cedefop intitulée « Financing apprenticeships in the EU » est le premier résultat de collectes et d’analyses systématiques d’informations sur les modalités de financement des programmes d’apprentissage dans les pays de l’Union Européenne et au Royaume-Uni. Les données ont été recueillies par le biais d’enquêtes nationales menées par des experts et les résultats sont … Lire la suite